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【教育资料】三年级上册语文同步拓展 第五单元 体会事物观察方法阅读训练 人教学*精品

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教育资源 三年级第五单元 体会事物观察方法阅读训练 一、方法点拨:(体会事物观察方法) 1.注意顺序(先整体,后部分,先写出事物给你的总体感受,再具体 写某一部分的样子) 2. 特点要突出(突出事物的样子,写一写给你的感受,由此想到了什 么?) 3. 多方面描写(不仅写看,还要闻一闻,听一听,摸一摸,感受,由 此想到了什么?) 例如:我最喜欢吃的水果是榴莲。它的外壳长满了尖尖的刺,就像一 只小刺猬。妈妈一打开榴莲,我就看到了它淡黄色的果肉,馋得我直 流口水。我赶紧拿起一大块榴莲,大口大口吃了起来。它的味道虽然 不好闻,但是吃起来比蜜还甜,真不亏是“水果之王”啊! 二、实战演练 家乡的红橘 我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。 春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶 片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。 到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响 地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣 的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间, 星星点点的,不大起眼。但当你走*,那阵阵香气扑面而来,会使你 醉倒。 秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见 了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。 十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的, 把枝条儿越压越弯。走*细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥 掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都 是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。 家乡的红橘,真让人喜爱呀! 教育资源 教育资源 1. 把短语补充完整。 ( )的阳光 ( ( )的小灯笼 ( 2. 3. 照样子,写句子。 )的果子 )的瓤 例子:那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。 那 _______ 的 苹 果 在 _________ 的 露 珠 滋 润 下 闪 着 __________________的光。 4. 5. 作者是怎样观察橘子花的? 作者详细写了四五月份时的橘子花,橘子花的特点是:形状像 ______________________________________________,当你走*,香 气扑鼻而来。 6. 作者写了家乡的红橘,你的家乡产什么水果?有什么特点?抓住 一点写下来。 __________________________________________________________ _______________________ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱 下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润 的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。 教育资源 教育资源 五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑(suō)的绿叶衬 托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又 圆,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长 着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的 人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵, 你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品 尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确 实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民 开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。 2、短文是按 ____________ 顺 序 来 描 写 银 梨 的 , 表 明 这 张 顺 序 的 词 语 有 : _________、_________、_________。 3、读短文,找出梨果的特点来填空。 ( 1 ) 形 状 : ______________________________________________ (2)颜色:开始呈_____________,后来_____________________ (3) 气味:______________________________________________ 教育资源



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